广东省作为中国的经济大省，其高考制度一直备受关注，而语文科目作为高考的重要科目之一，更是引起了广泛关注，本文将针对广东省2014年高考语文进行详尽的分析，以期对广大考生有所启示和帮助。

试题概述

广东省2014年高考语文试题设计合理，题型多样，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的阅读理解和写作能力，试题内容涵盖了文学、文化、历史等多个方面，体现了语文学科的综合性和应用性。

试题分析

1、基础知识部分

广东省2014年高考语文基础知识部分主要包括语音、字形、词语运用等方面，试题难度适中，主要考查学生对语文基础知识的掌握程度，一些常见的易错词语和成语的运用，要求学生准确掌握其意义和用法。

2、阅读理解部分

阅读理解部分是高考语文的重要组成部分，也是区分度较高的部分，广东省2014年高考语文阅读理解部分包括文言文阅读、现代文阅读等多个方面，试题设计合理，既考查了学生的理解能力，又考查了学生的分析能力和推理能力。

文言文阅读部分，试题选取了经典的古代文学作品，要求学生理解文章的主旨、作者的写作意图以及文章的艺术特色等，现代文阅读部分，试题选取了一些具有社会影响力的文章，要求学生理解文章的主旨、观点以及作者的写作风格等。

3、写作部分

写作部分是高考语文中最能体现学生语文综合素质的部分，广东省2014年高考语文写作部分要求学生根据所给材料，自主立意，写一篇议论文，试题要求学生具备较高的写作能力和思维水平，能够清晰地表达自己的观点，并给出有力的论证。

考生表现及应对策略

1、考生表现

广东省2014年高考语文试题难度适中，考生整体表现良好，但在阅读理解部分，部分考生对文章的理解不够深入，导致答题不够准确，在写作部分，一些考生的观点不够明确，论证不够有力，需要加强。

2、应对策略

（1）加强基础知识的学习，考生应加强对语文基础知识的掌握，包括语音、字形、词语运用等方面。

（2）提高阅读理解能力，考生应提高阅读速度和理解能力，理解文章的主旨、观点以及作者的写作风格等。

（3）加强写作训练，考生应提高写作能力和思维水平，能够清晰地表达自己的观点，并给出有力的论证。

（4）注重素材积累，考生应广泛阅读各类文章，积累素材，为写作提供丰富的素材支持。

广东省2014年高考语文试题设计合理，题型多样，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的阅读理解和写作能力，考生应加强对语文基础知识的掌握，提高阅读理解能力，加强写作训练，注重素材积累，以应对高考的挑战，教育部门也应关注考生的表现，不断完善高考制度，推动语文教育的改革和发展。

展望未来

随着教育的改革和发展，高考语文的试题设计和考核方式也将不断发生变化，高考语文将更加注重考查学生的综合素质和实际应用能力，考生应不断提高自己的语文水平和综合素质，以适应未来的高考制度，教育部门也应加强语文教育的改革和创新，提高语文教育的质量和水平，为培养更多的优秀人才打下坚实的基础。